四川首创教育单招培训中心,中职毕业生可读
2025-05-03 09:09:02 548次浏览
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什么样的学生适合参加高职单招?
具体来说,以下类型考生适合报考高职单招:
1.文化课成绩不是很理想的学生
如果考生的文化课成绩不是很理想,尤其中职学校的学生,通过单招考大学,就是一个极不错的途径,相对竞争压力会小很多。
2.偏科严重的学生
单招的考试形式虽然和统招差不多,但是内容简单很多,都是基础知识。即使偏科某个科目,也不会考的太差。
3.有某种特长
单招院校会有一些针对性的专业,如果考生正好擅长,这是一个很好的机会。
高职单招被录取的学生毕业后是什么学历?
一般单招毕业后拿的是大专文凭。高职单招录取跟高考录取是没有区别的,因为单招的名额其实是从高考招生计划里面抽出来的,也就是说单招录取之后的学生跟高考上去的学生没有任何区别,待遇都一样,毕业证都一样。单招只是一种升学考试方式,俗称“小高考”,从大一入学开始就和高考录取的同学没有任何区别了,只是提前录取而已。
高职单招考试科目有哪些?
高职单招实行“文化素质+职业技能”考试评价方式,满分为500分。试卷及答题卡分为针对普通高中毕业生的“普高类”和针对中等职业学校毕业生的“中职类”。考试由文化素质考试和职业技能综合测试两部分构成,考试方式均为纸笔考试,实行全省统一命题。
普高类:文化素质考试科目及分值为语文、数学、英语,各科满分均为100分;职业技能综合测试内容包括信息技术和通用技术,满分为200分。
中职类:文化素质考试科目及分值为语文、数学、英语,各科满分均为100分;职业技能综合测试重点考查职业技术理论知识,总分满分为200分(文化艺术类考生参加我省普通高校招生艺术类专业统考,满分300分)。
获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生,和具有高级工或技师资格(或相当职业资格)、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生,经教育厅核实资格、高等职业学校考核公示,并在四川省教育考试院网站公示后,可由有关高等职业院校免试录取。
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什么样的学生适合参加高职单招?具体来说,以下类型考生适合报考高职单招:1.文化课成绩不是很理想的学生如果考生的文化课成绩不是很理想,尤其中职学校的学生,通过单招考大学,就是一个极不错的途径,相对竞争压力会小很多。2.偏科严重的学生单招的考试
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单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。为了贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)文件精神,积极探索引导高中毕
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单招和统招各有优劣势。单招可谓是统招的捷径,入校后和统招生没有任何区别,只是入学的时间和途径不一样,而且单招考试要比统考容易很多。国家教育部实行单招也是为了进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等职业教育多元化选拔录取机制,在全社会营
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高职院校单独招生(简称高职单招)是为贯彻落实《关于大力发展职业教育的决定》精神,推进素质职业教育,建立健全现代职业教育体系,适应我国经济社会发展需要,突出高职教育特色,积极推进高考招生制度改革,选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才
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高职单招和普通高考的毕业证是一样吗?参加高职单招被录取的考生与普通高考录取的考生同时入学,在校期间待遇,毕业时享受的就业政策及就业后的工资、福利、职称评定,毕业证书,均与普通高考录取的学生完全一样。什么是高职单招?高职单招是普通高等学校高等
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1、高职招收重要途径2014年9月办公厅《对于深入测验招生轨制蜕变的实施意见》中搞清楚规定:加快促进高职学校归类测试,变成高职学校招收高升的重要途径。本市根据近些年延续扩张高职单招示范点的经营规模,为执行归类测试打下基础,这条重要途径已经渐
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四川省单招录取程序是怎样的——成都单招培训 1、考生的报名资格意见和体检信息均采用省教育考试院统一采集的信息(2018年10月12-17日)。 2、笔试成绩、面试成绩和综合素质评价成绩相加为考生的成绩总分。 3、学院根据考生考试后成绩的总体
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高职单独招生 曾经有段时期,高职单独招生指的是面向中专、技校、职高毕业生单独组织的高考,考试报名范围被限定为上述三种考生,由于考试和录取都单独进行,也被称为单考单招高职。目前,这种考试形式已发生了改变,普通高中毕业生也可报考高职单独招生,上
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单招和统招各有优劣势。单招可谓是统招的捷径,入校后和统招生没有任何区别,只是入学的时间和途径不一样,而且单招考试要比统考容易很多。国家教育部实行单招也是为了进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等职业教育多元化选拔录取机制,在全社会营
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高职院校单独招生(简称高职单招)是为贯彻落实《关于大力发展职业教育的决定》精神,推进素质职业教育,建立健全现代职业教育体系,适应我国经济社会发展需要,突出高职教育特色,积极推进高考招生制度改革,选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才
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为探索高考招生制度改革,突出高职教育特色,完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试。单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生,也可试点招收部分中职毕业生;单独招生计划纳入各校国家核定的招生计划总数内,未